新時代，在全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務的中國特色社會主義教育發(fā)展新的歷史背景下，學校以德育人、培根鑄魂，是促進教育高質量發(fā)展的基本內核。

辦學以來，云南長水實驗中學在“集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同”的創(chuàng)新機制下，堅持落實立德樹人根本任務，以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，從目的、動力、方式、路徑四個維度進行頂層設計，以品格提升為“核心引擎”形成立德樹人的“長實智慧”和“長實方案”，以學校、家庭和社會為載體，通過教育引導、實踐養(yǎng)成、制度保障等方面構建德智體美勞全面發(fā)展的大德育體系，實現(xiàn)全方位育人，努力開創(chuàng)高質量辦學新格局。

01以思政陣地，牢筑理想信念

云南長水實驗中學緊緊圍繞立德樹人根本任務，要求教師樹立“課程思政”意識，根據(jù)學生的年齡特點，著眼落實學科育人任務，明確學科德育目標，選擇靈活多樣的學科德育策略，將立德樹人貫穿教學全過程，融入教學各環(huán)節(jié)，努力做到每一堂課不僅傳播知識，而且傳授中華傳統(tǒng)美德、經(jīng)典紅色黨史等，能夠讓學生不僅在知識、技能方面得到發(fā)展，成為一個具有創(chuàng)造力的問題解決者、健康全面的人。

學校通過舉辦各種類型普法活動，將檢察官、法官、律師等法律工作人員邀請進學校課堂，用一堂堂生動的法治課和互動活動，幫助學生深刻領悟法治精神并提升其法治素養(yǎng)，有效提升了學生思政課的獲得感。

學校通過詩詞鑒賞、國畫、書法、茶藝、陶藝、圍棋、武術等校本選修課程，大力弘揚民族歷史、創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，浸潤學生的心靈、啟迪學生的智慧、增強學生的文化自信。

學校自主創(chuàng)新研發(fā)《西南聯(lián)大主題課程》《聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展課程》等課程引導學生樹立正確的世界觀，以中國心看世界，努力構建立德樹人的課程體系、學科體系和教材體系，共同構筑育人同心圓。

02以文化引領，潤物無聲

校園文化是學校的精神文化象征，一直以來，云南長水實驗中學“軟硬兼施”，全面推進長實校園文化建設，“硬文化”上，創(chuàng)建積極向上的“文化場域”，鼓勵學生解放天性，動手裝扮校園，打造特有的“長實校園文化IP”，在實踐中創(chuàng)造美、內化美，提高審美與藝術修養(yǎng)。

“軟文化”上推進書香校園建設，學校常年開設閱讀課、共享圖書角，定期開展讀書分享會，讓書香潤心，文墨鑄魂。文化化人，文化立人，用最生動的校園德育氛圍，傳遞豐富的教育意蘊，達到春風化雨、潤物無聲的育人效果。

03以精品德育，培根鑄魂

德育理念對于引領學校全面發(fā)展起著至關重要的作用，德育是潛移默化的滲透式教育，主陣地在課堂，載體是多彩活動。

云南長水實驗中學始終堅持把立德樹人融入愛國教育、社會實踐、勞動教育、研學旅行中，以活動為抓手，貼近學生生活實際，全年開展成人禮、遠足、百日誓師、十佳系列、體育藝術節(jié)等50余項精品德育活動，開設勞動實踐基地，拓寬育人渠道，在活動中努力把成長舞臺、體驗過程、發(fā)展空間還給學生，幫助學生培根鑄魂，塑造堅毅品格，讓學生先成人后成才。

04家校協(xié)同 從“心”樹人

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。云南長水實驗中學在深耕學校教育的同時，發(fā)揮家庭在立德樹人中的奠基作用，有效聯(lián)動家庭、社會發(fā)揮合力育人的同心圓。

利用“線上+線下”方式加強家校合作，以“家長進課堂”“校園開放日”等多種形式的線下活動，進一步拓寬家校溝通渠道，讓家長親自走進校園，體驗、參與到學校的教育教學活動中來，線上搭建數(shù)字家長學校平臺，持續(xù)定期推出家庭教育公開課，與家長們共同探討孩子成長中的煩惱，持續(xù)完善家校共建的最佳路徑，進而為家校共育提供最大的助力。

學校立身之本在于立德樹人。新時代，新使命，新德育，新征程，云南長水實驗中學將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持以樹人為核心，以立德為根本，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，持續(xù)推進思政工作體系，以多元精品德育活動為抓手，打造長實校園德育品牌，通過深入、持久、生動的教育實踐，在給學生終身受益的教育的同時，培養(yǎng)出有大愛大德大情懷的有益之才，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。