為認真貫徹落實教育部關于做好學校心理健康教育工作的部署要求，長水教育集團于2024年9月開展學生心理測評工作。此次測評覆蓋全國18個校區(qū)，總計30581名學生參與其中，由長水心悅科技集團承辦。
本次心理測評旨在全面了解學生的心理健康狀況，切實完善中小學心理健康篩查體系，有效發(fā)揮心理測評在防范心理危機事件中的積極作用，為學生的成長和發(fā)展提供科學依據和支持，提高心理健康教育工作的針對性和實效性，為學生打造更加優(yōu)質的教育環(huán)境。
（一）測評啟動會
2024年8月30日，在長水心悅科技集團項目部的精心組織下，在線召開了學生心理健康測評項目介紹暨中學生心理健康普測啟動會。全國18個校區(qū)的相關校領導、校級干部、全體心理教師、班主任以及分管心理健康工作部門負責人等近300人參加了此次培訓，為后續(xù)測評工作的順利開展奠定了堅實基礎。
長水心悅科技集團北京總部
（二）測評開展
在本次普測前，長水心悅充分考慮學生和家長需求，采用多種宣傳方式和動員策略，將測評準備的宣傳海報、給家長的一封信、數據保密承諾書以及學生、教師測評系統(tǒng)使用手冊等文件，發(fā)送至各班班主任及心理老師手中。
在測評過程中，各班班主任及心理老師認真做好學生動員工作，使學生正確認識心理測評的目的和意義，消除學生、家長心理上的疑慮和緊張。同時，詳細為學生講解測評流程和注意事項，確保測評規(guī)范有序。
各校區(qū)測評現場照片
云南—昆明—滇池本部校區(qū)
云南—昆明—呈貢校區(qū)
陜西—楊凌—楊凌校區(qū)
貴州—安順—大洋校區(qū)
云南—文山—丘北校區(qū)
云南—紅河—紅河校區(qū)
云南—西雙版納—勐臘校區(qū)
云南—玉溪—新平校區(qū)
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（三）測評后續(xù)工作
測評結束后，長水心悅將對測評結果進行系統(tǒng)匯總分析，建立學生心理健康檔案。同時，協(xié)助各校區(qū)心理教師和班主任啟動暖心訪談工作，進一步評估學生的心理健康狀況，引導學生學會自我調節(jié)，以正確心態(tài)對待困難與挫折，提高學生的自我管理能力。
長水心悅將持續(xù)關注學生心理健康，積極開展心理健康教育活動，提高學生的心理健康意識和自我調節(jié)能力，同時，面向學生、家長、教師開展心理健康教育活動，積極構建學生心理健康服務的“家校社”協(xié)同體系，為學生的未來發(fā)展奠定良好的心理基礎。
長水教育將以此次心理測評為契機，不斷完善心理健康教育體系，為學生的成長和發(fā)展提供更加堅實的保障。
▌長水心悅介紹
北京長水心悅科技集團公司隸屬于長水教育集團，成立于2019年，是國內將人工智能技術創(chuàng)新應用于學生心理健康服務的教育公司先行者，致力于將人工智能技術創(chuàng)新應用于數字心理健康產業(yè)，成為全國一流的數字心理健康管理服務商和數字心理健康集團。
長水心悅提供一站式數智化校園心理健康解決方案，依托數智心理健康云平臺，可根據學生心理現狀、心理發(fā)展特點和校園心理健康工作的實際需要，通過人工智能技術賦能心理場景，打造從區(qū)域大規(guī)模篩査一校園智能化應用一專項培訓服務的一體化數智心理解決方案，構建“一體兩翼，四級聯動”的心理健康服務網絡，幫助地區(qū)、學校高質量完成心理健康服務體系建設。
長水心悅可承接局校層面的大規(guī)模學生普測普查，創(chuàng)新采取“多維測評”方式，運用多種技術手段，全方位地采集學生的心理、行為數據和生理指標，快速高效地對學生進行心理健康水平評估、實現一生一檔，形成學生個體、團體評估報告并提供干預方案，為學校和教育管理部門提供解決方案及大數據呈現。
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