近日

在第八屆“九州杯”

全國(guó)研學(xué)課程設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)場(chǎng)賽中

長(zhǎng)水教育集團(tuán)首席地理學(xué)科名師戈素云

憑借作品

《尋滇中“印”跡，品古“圍”新韻

探鄉(xiāng)村振興，守文化根脈》

從來(lái)自湖北、江西、云南、新疆、江蘇

四川、福建、陜西等省份

共計(jì)19個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出

斬獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)

作為本次云南代表隊(duì)參賽隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)

戈素云老師

擔(dān)綱了大賽總體設(shè)計(jì)

研學(xué)課程的結(jié)構(gòu)、主題設(shè)計(jì)

并全面指導(dǎo)研學(xué)手冊(cè)的制作

戈素云老師（左四）領(lǐng)取證書(shū) 

載譽(yù)歸來(lái)的戈老師

也第一時(shí)間接受了長(zhǎng)水教育融媒中心的專訪

為我們講述了“九州杯”的臺(tái)前幕后

帶我們“走進(jìn)”多樣性學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐

一起來(lái)探尋團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)背后的經(jīng)驗(yàn)故事吧

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。昆明“一顆印”和江西“龍南圍屋”是中國(guó)五大傳統(tǒng)民居之二，對(duì)昆明本地學(xué)生來(lái)講，比較熟悉“一顆印”民居，“圍屋”這種客家民居只在教材上見(jiàn)過(guò)土樓，但缺乏親身體驗(yàn)和深入研究。我們希望通過(guò) 《尋滇中“印”跡，品古“圍”新韻，探鄉(xiāng)村振興，守文化根脈》這個(gè)研學(xué)課程，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和地理工具，在實(shí)踐中提升學(xué)生內(nèi)在的地理核心素養(yǎng)。另一方面，通過(guò)外化的實(shí)踐，也可以更好地體現(xiàn)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的行動(dòng)能力。

此外，將中華傳統(tǒng)文化與地理相結(jié)合的教學(xué)提升，也是落實(shí)基礎(chǔ)教育“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高及全面發(fā)展的必然要求。在接觸中，通過(guò)實(shí)踐和感官讓學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)民居建筑，探究其形成、演化和可持續(xù)發(fā)展，凝練其蘊(yùn)含的地域文化精神，讓中國(guó)傳統(tǒng)民居文化真正植入孩子們的心中，樹(shù)立保護(hù)文化根脈的信心，堅(jiān)定文化自信。

戈素云：這次項(xiàng)目是先確定隊(duì)長(zhǎng)，然后其他學(xué)校老師自由報(bào)名組合而成。

為了參加這次大賽，團(tuán)隊(duì)提前十天做了研學(xué)主題確定和研學(xué)前的任務(wù)分配，制訂了一顆印民居調(diào)研計(jì)劃表，購(gòu)買(mǎi)了研學(xué)工具，完成了文獻(xiàn)研究，實(shí)施了云南一顆印實(shí)地研學(xué)。

我擔(dān)任本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)研學(xué)的主題確定及研學(xué)全程指導(dǎo)、全面指導(dǎo)工作、制作研學(xué)手冊(cè)、匯報(bào)ppt、組員分工協(xié)調(diào)安排等。

戈素云：當(dāng)?shù)弥约韩@獎(jiǎng)的那一刻，心情猶如煙花在夜空中綻放般絢爛。驚喜與激動(dòng)如潮水般涌上心頭，心跳似乎也比平時(shí)快了幾分。

這份榮譽(yù)像是一道璀璨的光，照亮了過(guò)去那些努力奮斗的的日子?；叵肫馂榱诉_(dá)成目標(biāo)而付出的無(wú)數(shù)汗水與心血，深感一切都是值得的。

同時(shí)，心中充滿了感恩，感恩一路上給予支持和鼓勵(lì)的家人、朋友與伙伴，沒(méi)有他們的陪伴與激勵(lì)，就不會(huì)有今天的這份榮譽(yù)。未來(lái)，這份榮譽(yù)將成為激勵(lì)自己不斷前行的動(dòng)力，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更多的輝煌。

這個(gè)獲獎(jiǎng)對(duì)于我來(lái)講，是一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)，更重要的是在與全國(guó)的研學(xué)強(qiáng)隊(duì)以及知名專家交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)講，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)自信心，同時(shí)也提高了團(tuán)隊(duì)在全國(guó)的知名度。

戈素云：我認(rèn)為主要是我們嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范的研學(xué)課程設(shè)計(jì)，包括研學(xué)手冊(cè)的制定，還有研學(xué)內(nèi)容的思想深度和教育意義都是非凡的。

戈素云：研學(xué)課程是綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程，而地理學(xué)科本身綜合性和實(shí)踐性就很強(qiáng)，我們中國(guó)地理學(xué)開(kāi)創(chuàng)者徐霞客就是研學(xué)的首要代表。地理學(xué)強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)地理實(shí)踐力的培養(yǎng)，地理實(shí)踐力便是讓學(xué)生置身于真實(shí)復(fù)雜的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。所以，地理學(xué)的學(xué)科特征以及培養(yǎng)目標(biāo)與研學(xué)旅行完全是相輔相成，相互促進(jìn)的。

本次活動(dòng)對(duì)于今后集團(tuán)的學(xué)科建設(shè)意義深遠(yuǎn)。本次研學(xué)取得的成就，大大增強(qiáng)了集團(tuán)地理學(xué)科的科研能力，也提高了地理學(xué)科的凝聚力和影響力。所以作為地理學(xué)科牽頭人的我來(lái)講，引領(lǐng)輻射作用更加突顯。