長水教育集團的文化理念，凝結了古今文化智慧的身影，他以長納百川的胸懷，匯聚萬物的力量，堅持辦好每一所學校；以水源本木的追求，堅守初心的使命，堅定著育人信念。

翻開長水教育集團深耕教育行業(yè)多年的履歷，每一步成長，都預示著接下來更大的目標和更高的追求，躬耕不輟、奮斗不止；而今，當多個“一流”的目標逐步落實，“全國一流教育集團”的IP變得越來越清晰。

近年來，長水教育集團逐漸建立起“上搭天線、下接地氣”的教科研智庫體系，加強創(chuàng)新教育科研理念、拓展教育科研體系、健全教育科研組織、儲備教育科研人才，持續(xù)為長水教育高質(zhì)量辦學賦能，助力“建設全國一流教育集團”和“打造中國高中學校50強”目標的實現(xiàn)。

▲清華大學長水學習與人類發(fā)展研究院成立

2018年，長水教育集團成立長水教育科學研究院；2019年1月，集團主動尋求與世界一流大學開展高起點的教育多學科研究，成立清華大學長水學習與人類發(fā)展研究院，依托未來教育研究院、北京長水國際教育科技研究院、大語文研究院、331教學法研究院等教育科研組織，鼓勵和支持集團旗下20多所校區(qū)教師從一線教學中發(fā)現(xiàn)課題、提出問題，從廣度和深度去全面概括、總結、反思，形成物化成果，拓展教育科研的深度和廣度，點燃教育教學動力，為教學實踐提供更強的智力支撐。

▲第八屆中國西部（昆明）基礎教育論壇

此外，集團每年還會邀請國家教育部、全國雙一流高校專家、學者，著名高中名校長、學科帶頭人、名師到校講學，引領教師專業(yè)提升、全面成長；依托清華大學教育博士論壇、中國西部（昆明）基礎教育論壇、德育論壇等，引進優(yōu)質(zhì)專家智庫資源，為集團教職員工“傳經(jīng)送寶”，讓思維碰撞出高質(zhì)量的教育火花。

黨的二十大報告明確提出，“加快建設高質(zhì)量教育體系”“堅持高中階段學校多樣化發(fā)展”，為高中教育改革明確了目標和具體方向。

2023年8月，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部印發(fā)的《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》中強調(diào)：“推動普通高中多樣化發(fā)展，建設一批具有科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中，積極發(fā)展綜合高中”。

長水教育集團秉承“為人民滿意的教育提供最佳服務”的使命，積極布局發(fā)展戰(zhàn)略、設計發(fā)展策略、明確發(fā)展內(nèi)容，推出“科學高中班”“藝術高中班”“航空實驗班”“國際課程班”等特色班以及“書院制高中”，構建起“精準到學生個體的培養(yǎng)”模式，以“普通高中特色化、多樣化辦學”，引領教育創(chuàng)新實踐，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，為普通高中多樣化發(fā)展，貢獻長水智慧和力量。

▲藝術高中班

▲航空實驗班

四個特色班的建立，旨在全面落實黨的教育方針，扎實推進普通高中多樣化發(fā)展，加快建構學有優(yōu)教的高質(zhì)量教育體系，滿足學生全面而有個性發(fā)展的需求，為學生提供全面的科學素養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)，為他們未來的學術和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

▲書院制高中

長水書院制高中是長水教育集團作為優(yōu)質(zhì)民辦教育舉辦者，銳意創(chuàng)新、高起點規(guī)劃、高標桿定位、全方位打造的中國特色現(xiàn)代書院制中學典范，植根于中國優(yōu)秀文化的深厚土壤，借鑒英美精英教育院舍制的精髓，面向人工智能時代的大變革，服務于國家強基人才培養(yǎng)。

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”彰顯了習近平總書記對教育強國建設目標任務的科學把握，為學校發(fā)展指明了方向。長水教育集團圍繞立德樹人這一根本任務，創(chuàng)新發(fā)展河北衡水中學“五大理念”和教育教學精髓，并將其融入到“集團化辦學”的實踐中，為學校教育教學的標準化、內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)不斷的動力。

五育并舉融合育人。自辦學以來，長水教育集團在“集團化辦學、學區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”創(chuàng)新機制引領下，堅持落實立德樹人根本任務，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，通過形式多樣的特色德育活動，堅定學子理想信念，增強學子家國情懷和愛校榮校情感，堅持五育并舉提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，全面完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，努力實現(xiàn)“學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可”的辦學目標。

精細化管理全面育人。在當前新教育背景下，學校管理應逐步向精細化管理轉變，只有將精細化管理理念貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)，才能實現(xiàn)管理質(zhì)量的提升，為全面育人奠定堅實的基礎。長水教育集團旗下全國各校區(qū)通過制度化、程序化、標準化、細致化和數(shù)據(jù)化的手段，全面踐行精細化管理，管理細節(jié)遍及每項工作、每個環(huán)節(jié)、每個角落，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

“多元+特色”精準育人。成功的教育都離不開尊重個性、管教適度、重視心理感受和不跟風盲從。長水教育以“多元+特色”為總體思路，構建豐富多彩的校本選修課程體系，因材施教實施對學生精準到個體的培養(yǎng)，構建“個性化、多元化”人才培養(yǎng)體系，充分挖掘和發(fā)揮每個學生的潛能與個性，實現(xiàn)學生全面發(fā)展，素質(zhì)發(fā)展，個性發(fā)展。

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐，提出“推進教育數(shù)字化”。這為長水教育集團進一步開辟教育發(fā)展新賽道、塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢、增添教育發(fā)展新動能提供了行動指南和根本遵循。

近年來，長水教育集團積極落實教育部加快教育信息化高質(zhì)量發(fā)展、發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”部署精神，大力推進長水教育數(shù)字化變革，致力于打造全場景應用的長水教育信息化生態(tài)。目前，支撐平臺涵蓋校園管理、教職工專業(yè)化提升、教學資源整合、考務系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)檢測與分析、大數(shù)據(jù)決策支撐等數(shù)十個平臺，全方位地為現(xiàn)代化教育插上數(shù)字化的翅膀。

搭建多形式線上教育教學平臺，充實“云端”架構。長水教育集團針對不同需求、場景，推出易教研、易評課、悅家校、三師同步課堂、AI題庫系統(tǒng)、長水云課、數(shù)字家長學校等平臺，開發(fā)了教育管理、教育評價、教育教學、智慧環(huán)境、家?；拥绕脚_，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育和人工智能的全新優(yōu)勢，以滿足學校管理、師生教學與生活、家長參與互動等需求。逐步形成覆蓋教與學全過程的教育管理與監(jiān)測體系，發(fā)展面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育體系，構建人人皆學、處處能學、時時可學的智能化學習環(huán)境。

▲數(shù)字家長學校成立

教育數(shù)字化是適應數(shù)字時代降臨的教育準備，是“數(shù)字中國”的重要組成部分，更是促進教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)教育強國的重要舉措。未來，集團將在“集團化辦學、學區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”機制的引領下，持續(xù)推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，把數(shù)字資源的靜態(tài)勢能轉化為教育改革的強大動能，支撐引領教育現(xiàn)代化，以教育信息化“云”“端”鏈條，構建更加開放靈活的智慧教育支撐體系，持續(xù)賦能中學教育提質(zhì)增效，推進教育數(shù)字化跨越式提升，開辟教育發(fā)展新賽道。

促進學生身心健康、全面發(fā)展，是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。中國青少年的心理健康教育，已經(jīng)成為當今教育領域的重要課題之一。相比學生群體，教師隊伍在面臨職業(yè)壓力時呈現(xiàn)的心理健康問題，同樣值得全社會關注。

隨著人工智能創(chuàng)新技術在心理健康服務領域的應用日益廣泛，心理服務的準確度、多樣性、易得性和可視性得到了極大的提升，一套針對師生群體智能、便捷、高效的數(shù)字心理健康服務體系，已經(jīng)在長水教育集團全面鋪開。

長水教育集團以北京長水未來科技集團為載體，建立心理干預與篩查機制、校園心理教育服務體系、行為長期跟蹤診療平臺，心理教育+學科認知教學產(chǎn)品研發(fā)，學校心理療愈從業(yè)督導培訓等產(chǎn)品體系。以“健康第一”的理念，將學生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程，推進學生體質(zhì)+心理教育強健計劃、美育+心理教育浸潤行動、勞動習慣+心理教育養(yǎng)成計劃，提升學校心理健康工作的管理能力和整體水平，實現(xiàn)新時代學生心理健康工作的科學化、體系化。

為讓所有教職工能夠隨時隨地、方便快捷享受全方位的心理服務，長水教育集團搭建了數(shù)智化心理服務平臺“心理e站”，提供一對一的心理咨詢服務預約，同時自主閱讀學習心理科普文章、視頻課程。旨在幫助全體教職工全面了解個人心理狀態(tài)、緩解工作與生活的壓力、更好地探索自我、提升職工心理幸福度和職業(yè)幸福感。